目录
能力培养与思维创新
基于核心素养下高中数学教学的实践与思考樊文联;2-4
发散思维 有的放矢——提高高中数学教学中学生解题能力阿丽米热·艾尼;4-5
以核心素养为导向培养学生高中数学自主学习能力王美兰;9-10
高中数学教学中如何培养学生的自主探究能力何军胜;12-13
浅析如何在高中数学教学中培养学生的核心素养肖俊妮;29-30
高中生数学解题困难现状与对策时丹;35-36
影响高中生数学解题的心理因素探究王克华;37-38
物理教学中情感教育的原则与策略王琦;47-48
高中化学中学生自主学习能力的培养严红霞;74-75
高中化学课堂个性化品质培养的教学技巧探讨陈丹儿;81-82
浅谈高中化学教学中学生自主学习能力的培养宋志强;95-96教学改革探索
在高中数学教学中运用微课的策略研究颜如新;6-7
针对核心素养背景下高中数学的变革方向初探李汉卿;7-8
在高中数学教学中提高学生学习兴趣与教学质量的相关性分析汤琴;16-17
高中数学问题式教学的发展策略研究贵新芳;18-19
高中数学教学中渗透数学文化的意义探讨李宗芝;21-22
基于核心素养培养的中职数学教学实践高晓兵;翟朝纪;24-26
浅析几何画板助力立体几何教学与学生核心素养的培育陈靖华;33-34
问题式教学法在高三化学复习有效实施的策略研究陈文良;75-76
微课在高中化学实验教学中的应用初探乔潇潇;78-79
探究多媒体技术在高中化学教学中的应用侯蕊;84-85
探究式教学法在高中化学教学中的实施途径范永华;86-87
利用极课大数据进行高中化学试卷评讲的实践与思考叶永鑫;87-88教学设计与教学策略研究
新课程背景下高中数学教学方法研究金花;10-11
新课程背景下的高中数学教学方法优化孟世勇;13-14
基于高中数学中反思性教学的探讨谭勇;15-16
高中数学三角函数分层教学研究和应用姚宏伟;19-20
浅谈高中数学教学情境创设的有效途径陈文芳;26-27
高中数学运用《几何画板》辅助解题的探究刘卫富;28-29
新课程下高中数学中圆锥曲线教学探讨杨立伟;31-32
核心素养下的高中化学教学策略李银玲;77-78
学科核心素养视角下高中化学的教学策略探索万竹青;83-84
高中化学平衡教学的几点建议乔红亮;90-91
高中生物教学中的STEAM教育理念融合俞泓伶;98-99思路·方法·技巧
高中数学中导数解题教学策略陈剑颖;22-23
数形结合思想方法在高中数学教学与解题中的运用张世中;38-39
依托希沃等新媒体系统进行高中物理核心概念教学的行动研究刘辉;41-42
小组合作法在物理课堂中的应用殳峰华;43-44
在交互式平板教学的应用中品“物理学科之美”张良;44-45
把握多媒体运用的“度” 提高物理课堂有效性张瀚文;46-47
高中物理课堂对话式互动教学的分析沈旭葵;49-51
关注高中物理学科特征 探究学生深度学习方法周继凤;51-52
关于牛顿运动定律解决“临界问题”的教学研究杨春华;53-54
运用问题教学法 强化物理教学效果万正华;54-55
问题教学法在高中物理教学中的有效运用张小明;56-57
高中物理课堂教学导入艺术的研究黄文博;57-58
基于核心素养的高中物理课堂深度学习的创设兰海洋;61-62
巧用典型实例培养科学思维能力沈溢男;63-64
高中物理光学在实际生活的具体应用王胜;65-66
新课改下高中物理教学中的问题及其对策刘志强;66-67
高中物理教学中提高学生综合实践能力的策略分析李明杰;68-69
高中电磁学知识的教学策略分析陈厚斌;69-70
高中物理高效课堂教学的构建方法夏越;71-72
试析情景教学法在高中物理教学中的可行策略黄辉;72-73
高中化学的学习方法及解题技巧的探讨田胜稳;94-95实验研究与探索
演示实验说明力的指向性黄忠武;40-41
运用虚拟技术研究平抛运动陈伟震;59
高中物理教学带来的思考研析讨论江波;60-61
论高中化学教育中的实验演示孙飞;80-81
关于高中化学演示实验改进的思考陈艳花;89-90
利用手持技术探究甲醛在溴水中的反应类型邓伟;王丽霞;92-93高考命题导向与研究
高中电化学知识教学浅析李茂炽;97-98
常春藤知识在线100