目录
能力培养与思维创新
浅谈初中数学阶段数学思想的渗透方式孙鸽林;2-4
探究如何在初中平面几何教学中培养学生的发散思维杜宇平;32-34
核心素养下的初中数学教学研究杨杰;38-40
几何直观能力视域下初中数学实验教学研究——以《圆与扇形》为例穆京娟;44-46
学生数学思想在初中数学教学中的培养方法探究何天荣;65-67
多元建构体验 提升初中学生化学核心素养李贵强;张安丽;140-142
思路·方法·技巧
一错不可再错——探析初中数学错题集的整理和有效应用朱菊香;5-7
对尺规作图的再理解——以2021年福建省一道中考试题为例林龙海;26-28
数形结合思想在初中数学解题中的应用韩军;35-37
核心素养下初中数学解题反思方法与途径张金娣;53-55
类比中的“真伪”曲敏;56-58
体验式教学在初中物理课堂的落实分析邵帅;95-97
初中化学计算题的解题策略教学分析黄晓春;122-124
谈初中化学实验探究题解题能力的提高策略周玉婷;125-127
教学设计与教学策略研究
基于“学法三结合”的课堂智性对话促进学生自信的研究单友健;8-10
“导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响袁茂金;11-13
智慧教室系统下初中数学复习课教学策略曹雪云;14-16
初中数学中多媒体信息技术的运用李晓园;17-19
初中数学中的翻转课堂教学模式实践研究张菁菁;20-22
挖掘教材习题功能 点燃学生思维火花——由一道填空题引发的思考陈娟娟;29-31
信息技术环境下初中数学计算教学实践探究谢传健;41-43
利用大数据平台进行初中数学精准教学的研究魏玉升;47-49
新高考背景下初中数学课堂教学实践与策略探析张春华;50-52
源于教学实践 成于课题研究——以“二元一次方程与一次函数”教学设计为例黄淑芬;59-61
基于初中数学分层教学视角下的深层探究郭家键;62-64
谈初中数学教学中多媒体教学的优化策略林敏莲;68-70
关于初中数学课堂上开展反思教学的研究唐晓惠;71-73
开展“对话式教学”的应然之道——以“扇形统计图”第一课时教学为例张海洋;74-76
由“一题多解”模式教学引发的一点思考高甜;77-79
浅谈初中物理教学破解思维定势的教学策略王京军;80-82
初中物理实验微课设计与应用研究王思兵;98-100
教学改革探索
“小先生制”在初中数学教学中的运用研究曹晔;23-25
巧借物理微课堂 提高教学有效性吴翔;83-85
生活即教育理念在初中物理课堂的应用叶丹;107-109
初中物理课堂教学“生活化”回归尝试顾芙茗;110-112
生活现象在初中物理教学问题情境中的应用唐玉娟;116-118
运用创新实验 提高初中物理复习的有效性邸维婧;119-121
初中化学“虚拟实验”教学实践应用路径探究陈春燕;128-130
范例教学法在初中化学教学活动中的运用杨伟琼;131-133
创新——初中化学有效课堂之魂杨光;137-139
深度学习理念下初中生物教学有效性策略研究胡林燕;143-145
实验研究与探索
浅谈如何利用小物品开展初中物理小实验教学尤春燕;86-88
新课改下初中物理实验教学创新思考姜良斌;89-91
略谈合作学习在初中物理实验教学中的实践王飞;92-94
物理实验微视频在教学中的应用研究及素材库建设吴江;101-103
探索初中物理高效开放性实验设计研究周燕;104-106
微课在初中物理实验教学中的应用孙慧敏;113-115
趣味化学实验在初中化学教学中的应用孙艳凤;134-136
稿件录用要求1