目录
思路·方法·技巧
三角形的内心在圆锥曲线中的应用举例陈锦山;苏艺伟;2-4
一道最值问题的解题研究刘显海;汪应佳;9-10
高中数学中导数解题教学策略潘万超;11-12
例谈三角函数中参数ω、φ的取值范围的求解谢建宁;13-14
一元二次函数在定区间内最值解法的思维拓展陈志刚;18-19
高中数学三角函数的单调性知识分析卢玉玺;24-25
恒成立问题中一类难点突破俞新龙;27-28
数形结合思想在近年来高考中的应用王昌林;徐易;44-45
高考数学选择题的解题技巧之我见何文;46-47
续谈分类讨论吴日明;47-48
利用Lagrange乘数法求函数最值问题季佳佳;54-55
化归思想在高中数学解题过程中的应用张娟娟;55-56
利用对数平均变形妙解极值点偏移问题高振宁;徐加华;57-58
利用“必要性优先”求参钟建新;59-60
掌握物理规律优化高中物理解题思路张秀英;汤国平;60-61
一道模拟题 两个疑难点 三点教学启示江秀梅;刘大明;66-68
动量与能量综合题的几种特殊运算技巧郭公礼;于淼;68-69
教科版高中物理教材中两个值得商榷的定义王洪年;70-71
基于函数“拐点”和“间断点”解构多过程物理量连续性和突变性——变力作用下承递性物理事件中模型建构的教学思考高翔;杨远萍;74-77
高考物理总复习要把握好“四个度”吴超男;黄永顺;77-79
把握运动本质 巧借相对运动——高中物理相对运动问题解法分析王艳红;80-81
高中物理经典力学中分解方法解题分析蔡育惠;81-82
应用气体实验定律求解变质量问题赵生武;83-84
高考化学工艺流程题解答技巧分析周振宇;89-90
极限假设思维方法在高中化学解题中的应用研究沈登峰;90-91
高中生化学解题问题及对策分析吴宝宁;92-93
控制变量思想在化学习题解答中的应用姚明站;95-97能力培养与思维创新
巧用课本例题结论解决一类切线问题李昌成;陈洁;5-7
一道高考双曲线试题的探究孟庆杰;7-8
例谈平面解析几何中常见“隐形圆”问题许万成;34-35
巧用换元法构造导数定义解一类压轴题纪定春;蒋红珠;38-40多解与多变
高考复习要注意回归教材章显联;15-18
一题多解一题多变在切线方程中的运用探究伍锡浪;25-26
解三角形中的基本问题求解策略林娜;29-32
倡导教学评一致性 提升高三数学复习效率——以多面体外接球问题微专题为例陈建设;42-43
对一道高考题的研究彭光焰;52-53高考命题导向与研究
高考考查函数图象的三个视角廖永福;20-23
一类抽象函数试题的命题手法探究杨苍洲;许银伙;36-37
关于运用程序性知识解题的几点注记李伟;40-41
函数有唯一零点问题李富春;49-51
例析2019高考万有引力试题——以2019全国卷及京、津、苏三省市高考题为例胡小波;62-65
滴定曲线中水的电离程度的定量认识柳先美;85-86
化学平衡考点例析穆玉鹏;87-88
一道高考生物试题的分析与启示王代益;98-99名师专栏
2019年高考全国卷Ⅱ文科数学第21题的五种解法甘志国;32-33实验研究与探索
探究加速度与力、质量关系的创新实验关健波;72-73
碳酸钠与碳酸氢钠鉴别方案的设计袁李李;朱怀义;93-94